Il était une fois une visite à la ferme

Description du défi

Imagine que tu as visité une ferme la fin de semaine dernière. Décris quelques actions que tu aurais pu observer lors de cette sortie.

Consignes à l'élève

Choisis un décor similaire à celui d’une ferme. Sélectionne la catégorie des personnages « La ferme » puis ajoute au décor que tu viens de créer : 1 personne, 1 animal et 1 objet. Pour chacun des trois ajouts à ton décor, décris-les par une phrase à l’imparfait (3e personne du singulier). Ex. : La fermière nourrissait toutes les poules du poulailler. Sous chacune des phrases ajoute une 2e boîte de texte et réécrit la phrase à la 3e personne du pluriel de l'imparfait. Ex. : Les fermières nourrissaient toutes les poules du poulailler.

Relis bien ton texte pour vérifier la conjugaison des verbes et les accords dans les groupes du nom puis envoie-le-moi une fois que tu as terminé.

Intention pédagogique

Conjuguer des verbes à l’imparfait à la 3e personne du singulier et à la 3e personne du pluriel. Note pour l'enseignant

Inciter les élèves à utiliser d’autres verbes que avoir, être et faire. Pour un défi supplémentaire, il est possible de demander d’utiliser des verbes de trois groupes différents (ex. : -er, -ir, -dre, etc.) Durée estimée : 20 minutes