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La rétroaction au cœur de la classe - Pour favoriser les apprentissages, les habiletés sociales et le développement des élèves
Chenelière Éducation

La rétroaction au cœur de la classe - Pour favoriser les apprentissages, les habiletés sociales et le développement des élèves

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Description

Alors que l’apprentissage repose sur les interactions quotidiennes en classe, la rétroaction (tant celle de l’enseignant envers les élèves que celle des élèves entre eux) constitue l’une des stratégies d’enseignement les plus efficaces pour favoriser la réussite des élèves.

Texte de Chenelière Éducation, tel qu'il apparaît sur son site.

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