Situation-problème - Un sentier pour la cour (2e)
2,00 $
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Description
Dans cette situation-problème, les élèves devront imaginer un sentier pour la cour. Ainsi, ils devront tracer un trajet à l'aide de flèches de déplacement. Ils devront aussi calculer les coûts liés à leur trajet.
Notions en lien avec la situation-problème:
Se déplacer dans un plan
Addition sans échange
Bonds de 10
Concepts de ''plus de'' et ''moins de''
Texte de Créations Carotine, tel qu'il apparaît sur son site.
Créations Carotine
Matériel pédagogique clés en main et planifications pour les enseignants du primaire (1re à 6e année), créés par l'enseignante Sarah Servant.
Kiosque 515 au Salon de l'apprentissage de Québec 2026
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