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Enseigner la littérature au secondaire et au collégial - Une démarche stratégique
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Enseigner la littérature au secondaire et au collégial - Une démarche stratégique

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Description

Le présent ouvrage propose, pour les cours de français du secondaire et du collégial, une démarche stratégique d’enseignement de la littérature qui se divise en quatre phases, soit la préparation à la lecture, la lecture, l’analyse et l’interprétation, ainsi que la validation.

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