Communiquer oralement - Module 1 (3e)

Cette activité s’inscrit dans un ensemble complet disponible sur la fiche produit, offrant un rabais avantageux. Elle s’accompagne d’une planification annuelle et d’activités complémentaires accessibles via ce padlet : https://padlet.com/sssarah/3e-ann-e-communication-orale-jqzagwgfwrfnqqev

Voici une activité complète et clé en main pour enseigner les bases de la communication orale en 3e année. À travers une présentation PowerPoint, des exemples simples, des exercices interactifs et un jeu final amusant, les élèves découvriront les notions ciblées dans la PDA pour le 2e cycle.

Les notions abordées :

Les éléments d'un situation d'interaction (prise de parole, écoute, intention, contexte, locuteur, interlocuteur)

Diversité des intentions (texte littéraire ou courant, incitation à agir, information donnée, justification de propos)

L'adaptation selon la diversité d'interlocuteurs (ex.: statut social différent, d'ici/d'ailleurs, etc.)

Diversité des contextes de communication (ex.: entrevue, débat, etc.)

Ce que l’ensemble comprend : Présentation PowerPoint (théorie claire, exemples concrets et petits exercices intégrés)Exercice final : Chien perdu ! (situation de communication dans laquelle l'élève devra s'adapter au type d'interlocuteur fictif attribué avec grille d'évaluation)

Durée :30 à 45 minutes (selon le rythme de la classe)