Lire, Comprendre, Écrire - Cahier de l'élève : Histoire-Géo, 6e

Démarche pédagogique • Un entraînement à la lecture et l’étude de documents variés (textes, photographies, cartes…) et à la rédaction • Des exercices progressifs avec un double objectif: - Comprendre le sens des mots spécifiques aux deux disciplines (Histoire et Géographie) - Savoir les réutiliser Structure du cahier 1 - Chaque double-page correspond à un thème du programme. 2 - Un à six exercices progressifs associés chacun à une compétence: « Je connais les mots », « Je décris… », « J’explique… »… 3 - À la fin de chaque double page, une rubrique « Je fais le point » pour vérifier la compréhension du vocabulaire.